АРХИВ ВЕБИНАРОВ ИРЦ

22 ОКТЯБРЯ 2025 Г. ВЫЯВЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

ABBC311B-38ED-4A52-A378-D084810A2B57

https://rutube.ru/video/68b6da59c2efa14f571b2106697950a2/

16 МАЯ 2025 Г. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

A955E035-31D7-4A00-8CF2-74A24180B2ED

https://rutube.ru/video/private/a306f8815f7d281f883d0ea69cb14974/?p=-n_9ftDhuLFx-hj2kijAxw

26 МАРТА 2025 Г. АДАПТАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

48627CE3-F765-482B-8BC7-E9CAAA670980

https://rutube.ru/video/670f55fa97c1c793a9260f7dc10bf604/

18 ДЕКАБРЯ 2024 Г. УРОКИ ДОБРОТЫ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

E3D83BB2-C76C-4B7E-BED5-597C3A807427

https://rutube.ru/video/36ab1ca27e2c8bad0c1e8abf2b76606a/

23 ОКТЯБРЯ 2024 Г. АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

9C2AC900-8590-4C85-B4F0-F9601526EE45

https://rutube.ru/video/04d8c1b3dc1c12583dcd79ac4c625348/

Материалы вебинара

27 МАРТА 2024 Г. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

A99A2096-8F5C-4338-8ED1-1534151DFCFC

https://rutube.ru/video/54c3729b0b8368d54fda3f93b592d1d9/

20 ДЕКАБРЯ 2023 Г. ТЕХНОЛОГИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

52FAD6DA-AA81-4D9F-B7D5-6D440F3A0342

https://rutube.ru/video/3e2c85dcf53ffbf703ddbe7b45340c44/?r=wd

18 ОКТЯБРЯ 2023 Г. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ АООП И КРП В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

4A985C63-258B-4EAD-8277-ACBBEAAE0580

https://rutube.ru/video/852cd4bad5ef41d3b8219df7b683c719/?r=wd

17 МАЯ 2023 Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ (ИНКЛЮЗИВНЫЕ) ПРАКТИКИ С ДОКАЗАННОЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

F86149AD-C610-4468-9906-3234690FD1C9

https://rutube.ru/video/2bff67f3bc0ed59709ba5b47f5f36020/?r=wd

22 МАРТА 2023 Г. СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

76B620B3-F46B-45D3-AF89-63D53D556181

https://rutube.ru/video/95d21d69238d37124d80316bfcc7678a/?r=wd

21 ДЕКАБРЯ 2022 Г. ПОЗИТИВНЫЙ ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

FFF19155-DEE3-4171-A598-25A62977B468

https://rutube.ru/video/e7e858c771946f8458663955f6f8ec9a/

Консультирование родителей (.pdf)

23 НОЯБРЯ 2022 Г. ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ

B8E897D6-6B3D-48B1-B950-72B8C8A03680

https://rutube.ru/video/379e007b6a2a81412940a8c3ca2d84c5/

26 ОКТЯБРЯ 2022 Г. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ДЕТЬМИ С ЗПР

716FD353-0A45-416C-A99C-9CEE04EBEB08

https://rutube.ru/video/aa271a0a2814db09fb768762a21213eb/

18 МАЯ 2022 Г. ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

26E2E96B-420D-45DA-B7C2-4F200703ADAC

https://rutube.ru/video/838dcf0de198f450193720a8c3c6e8b6/

20 АПРЕЛЯ 2022 Г. РЕСУРСНЫЙ КЛАСС КАК ОДНА ИЗ МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАС

9625F7FC-70DA-4D0D-B672-FC42F4263050

https://rutube.ru/video/0d23181dc32ec12b98432ab13a4664c8/

16 ФЕВРАЛЯ 2022 Г. ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ДЕТЬМИ, С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

BD47196F-B58E-47C7-BDA8-EF9F8D667883

https://youtu.be/tBZVdKh-llE

Материалы вебинара:

Письмо Минпросвещения России от 10.04.2020 N 07-2627 "О направлении методического пособия" (вместе с "Методическим пособием по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма") (.pdf)
Направления коррекционной работы для обучающихся/воспитанников с ТНР (.pptx)
Опыт работы образовательных организаций с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзии (.pptx)
Методические рекомендации образовательным организациям по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма (.pdf)
Письмо Минпросвещения России от 08.02.2019 г. О работе с обучающимися с нарушениями чтения и письма (.pdf)
Сборник материалов IХ Международной научно-практической конференции Российской ассоциации дислексии (10 сентября 2020 г., Москва) (.pdf)

15 ДЕКАБРЯ 2021 Г. ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА ПРОТИВ БУЛЛИНГА

87C9A474-3EEC-4F20-8E17-2EBE07C100FB

https://youtu.be/Pf6w74etN0M

10 НОЯБРЯ 2021 Г. ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ

5C4F1AA9-10A5-4C64-8CBC-191B49978B80

https://youtu.be/5rj9XzlhZoM

20 ОКТЯБРЯ 2021 Г. ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ И СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАС

A4152171-9C6E-479C-932C-827859FBA4EF

https://youtu.be/xoAKlt6Ii6U

19 МАЯ 2021 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ

7C8E66CA-12D3-498F-89D3-393961993E50

https://youtu.be/jq-gPHjNZiE

21 АПРЕЛЯ 2021 Г. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

ED9434CA-5FCC-4000-93CA-F9F109634462

https://youtu.be/m3Q5KimTYzo

24 МАРТА 2021 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

EA5AE7CA-17D6-45CA-A6F0-0C2287A153A7

https://youtu.be/9vIrlvcWEm0

17 ФЕВРАЛЯ 2021 Г. ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ, ОСОБЕННОСТИ ИОМ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ

D2D1AD1E-5FB0-42BF-941B-5FD320EF0F16

https://youtu.be/354hVw2dOyc

16 ДЕКАБРЯ 2020 Г. ТЬЮТОР В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

8613C9C0-8911-4692-A1AF-104190DE3B06

https://youtu.be/CAVJJKsc1b8

11 НОЯБРЯ 2020 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

FA4C238C-72CC-4D5D-8CE4-E5571783A5BF

https://youtu.be/2QtkP2A4CUg

14 ОКТЯБРЯ 2020 Г. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ

CE69AE88-BEFF-41AC-AF9B-6A51B1B63AFF

https://youtu.be/vh3xy8G8LzI

13 МАЯ 2020 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ

9DBC95FB-F3BC-4828-BFA3-E502487442E5

https://youtu.be/8o9G0_nwGvk

22 АПРЕЛЯ 2020 Г. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

62EB38E8-630C-4640-BF2A-32EAEBBB2820

https://youtu.be/IAdYKrNSufk

25 МАРТА 2020 Г. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ

34A10E06-B93E-49B6-A95A-B53AF8AD48DE

https://youtu.be/kSSfEWtl8e4

12 ФЕВРАЛЯ 2020 Г. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

EE4D230E-44D7-4DFD-85E6-71C2210E842C

https://youtu.be/wcGx-g9BLV4

18 ДЕКАБРЯ 2019 Г. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ/ВОСПИТАТЕЛЯ И ТЬЮТОРА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

4DE57E38-8B24-4635-B8E7-9F2FB93AF6EB

https://youtu.be/fncWPM8v5hw

13 НОЯБРЯ 2019 Г. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

FD28FEA7-EC69-4140-8081-00A010E7F45E

https://youtu.be/GhMrGzURvXE

16 ОКТЯБРЯ 2019 Г. АЛГОРИТМ ВКЛЮЧЕНИЯ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

2B36117F-7993-4F3B-B126-8EB8D492588A

https://youtu.be/KWg36swLR2w

15 МАЯ 2019 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2122FD34-F950-4520-A756-CF7E4ACD0DF8

https://youtu.be/ks9bpTiqepg

17 АПРЕЛЯ 2019 Г. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ (ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА) С ДЕТЬМИ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ. АКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

E8E53C1A-C573-4A74-ACF7-E57D87E26D2F

https://youtu.be/ibx-S8di8Hc

13 МАРТА 2019 Г. ДЕТИ С РАС В ДЕТСКОМ САДУ И ШКОЛЕ

9E4C67FE-BFFE-430F-90BB-6ABC56B136ED

https://youtu.be/brd3L9usXnY

21 ФЕВРАЛЯ 2019 Г. ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР

A1F4E8E0-CD2B-464D-A615-D83970E84144

https://youtu.be/rm8y0zERkBA

13 ДЕКАБРЯ 2018 Г. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

1B064109-283D-4E6E-99A7-2971421A8A83

https://youtu.be/9Fxz0ZRzN1s

14 НОЯБРЯ 2018 Г. АДАПТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТАМ И КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

81ED986B-F4F0-4D61-81EE-643796FA31F7

https://youtu.be/Z_w8iE92BnA

17 ОКТЯБРЯ 2018 Г. АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА: ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ

CF5BCA74-D043-4A28-A28C-FD1F8860229E

https://youtu.be/PMitbNdK7-8

16 МАЯ 2018 Г. ИТОГИ И ОПЫТ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИО

D7A58CF5-BE74-46CD-B609-E7429A3E015A

https://youtu.be/Kuy9rowbn50

20 АПРЕЛЯ 2018 Г. РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ВЕБИНАР ПО ИТОГАМ НЕДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ – РАВНЫЕ ПРАВА”

BB1EFA7C-224F-4CD9-9D13-40AFF4B5E10A

https://youtu.be/v0-fZ1VxIys

18 АПРЕЛЯ 2018 Г. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ У ДЕТЕЙ С РАС

0AB1B181-17C1-4FF0-8E3D-0BDF64D3358E

https://youtu.be/a7F_ADKQHFY

21 МАРТА 2018 Г. ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА: ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ

B5E1562B-1016-4FD3-B498-171A76D265F0

https://youtu.be/P7q-yUzGjss

15 ФЕВРАЛЯ 2018 Г. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

AC1A8077-B66B-4CA9-A4EC-925B278EA720

https://youtu.be/s1LMnNGDApU

20 ДЕКАБРЯ 2017 Г. ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ. ПАРТНЕРСТВО

https://youtu.be/n8xui_z5eqc

29 НОЯБРЯ 2017 Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

https://youtu.be/V00Cae3HV3Q

11 ОКТЯБРЯ 2017 Г. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ В 2017/2018 УЧ.Г.

https://youtu.be/q43uT4zfnGU

17 МАЯ 2017 Г. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИО (ОПЫТ РАБОТЫ ОО)

https://youtu.be/SP-PelakJXs

26 АПРЕЛЯ 2017 Г. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

https://youtu.be/xH49ltZH82s

29 МАРТА 2017 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ

https://youtu.be/SzTGQP3Ttq8

15 ФЕВРАЛЯ 2017 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НАУРОКЕ/ЗАНЯТИИ И В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРЕМЕНАХ

https://youtu.be/POoBFj12u8M

21 ДЕКАБРЯ 2016 Г. ПРОФЕССИЯ ТЬЮТОР В ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ (НОРМАТИВНО- ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ, ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ, ДОКУМЕНТАЦИЯ)

https://youtu.be/Of-5VJbLNWI

23 НОЯБРЯ 2016 Г. СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ КОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИСТОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ

https://youtu.be/4WR98w2nE3g

8 НОЯБРЯ 2016 Г. СПЕЦИФИКА СОСТАВЛЕНИЯ АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ИНКЛЮЗИВНОМ ОБУЧЕНИИ

https://youtu.be/6UB9eDNmg0w

28 СЕНТЯБРЯ 2016 Г. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ В 2016/2017 УЧ.Г.

https://youtu.be/OOH7sqyr3-s

ВЕБИНАР ЦПМПК И ИРЦ. 22 ИЮНЯ 2016 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

https://youtu.be/gTrtCfyGIXQ

25 МАЯ 2016 Г. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

https://youtu.be/N5SkkhFzs18

11 МАЯ 2016 Г. ПОДГОТОВКА К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

https://youtu.be/rlAzQgCJte8

23 МАРТА 2016 Г. ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ИНКЛЮЗИВНОМ ОБУЧЕНИИ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРЕССА ПО РАЗНЫМ СФЕРАМ

https://youtu.be/kHbRNISXoxc

24 ФЕВРАЛЯ 2016 Г. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ/ЗАНЯТИЯХ В КЛАССЕ/ГРУППЕ С ИНКЛЮЗИВНЫМ ОБУЧЕНИЕМ

https://youtu.be/cxyyVk8XTEY

23 ДЕКАБРЯ 2015 Г.

https://youtu.be/ngtFIUuS5cQ

25 НОЯБРЯ 2015 Г.

https://youtu.be/HHh6TyTKjN8